برعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أقامت كلية المستقبل الجامعة الأهلية في صباح يوم الخميس المصادف 6/9/2018 وعلى قاعة الأستاذ الدكتور نزار مجيد في جامعة بغداد / كلية التربية الرياضية ، ورشة عمل حول "كيفية الإنضمام الى منظومة التصنيف العالمي للجامعات QS" والتي كان لقسمنا شرف المشاركة في هذه الورشة بعد الدعوة الرسمية التي وجهت إلينا .

ورشة العمل كان يعرضها ويقدمها (Dr.Ashwin Jerome Fernandes) المدير الأقليمي لـ (QS Intelligence Unit) في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وجنوب آسيا ، وكانت المعلومات التي طرحها في الورشة ذات قيمة وأهمية للإرتقاء بواقع جودة التعليم العالي وحافزاً قوياً لكل الجامعات العراقية لدخول هذا التصنيف ضمن أفضل 1000 جامعة من جامعات العالم وفقاً لما تجمعه من نقاط يثبتها هذا التصنيف ، كما إن الطموح لا يتوقف عند حد الدخول في اللائحة فقط ، بل التفكير جدياً في المنافسة الحقيقية للتقدم نحو مراكز متقدمة فيه أو كطموح أولي تحقيق تسلسل يقع ضمن أول 500 مرتبة .

إن التعليم الأهلي في العراق حقق قفزات نوعية في مجالات التعليم والبحوث العلمية ناهيك عن الأمكانيات المادية التي تتمتع بها بعض الكليات الأهلية ، جعل التفكير بدخول هذا التصنيف ليست قضية تفكر بها الجامعات الحكومية فقط ، بل بالإمكان وبجهود الكادر التدريسي والإداري أن تكون كلية الاسراء الجامعة ضمن لائحة أفضل 1000 جامعة بالعالم في المستقبل القريب ، وما دخول أربع جامعات عراقية الى هذا التصنيف وهي (جامعة بغداد وجامعة الكوفة والجامعة المستنصرية وجامعة بابل ) إلا ليكون موضع فخرٍ واعتزاز لمسيرة التعليم في العراق وحافزا لجميع الكليات ومنها الأهلية لتحذو حذوهم .

تصنيف   QS World University Rankings هو عبارة عن تصنيف سنوي للجامعات تنشره مؤسسة   Quacquarelli Symonds QS  البريطانية ويتم فيه تصنيف الجامعات وفقاً للانضباط الأكاديمي في 5 فروع هي:

1. الآداب والعلوم الإنسانية
2. الهندسة والتكنولوجيا
3. العلوم الحياتية والطب
4. العلوم الطبيعية
5. العلوم الاجتماعية والإدارية

أما المؤشرات والأوزان التي تستخدم في هذا التصنيف فهي كالأتي :

• السمعة الأكاديمية بوزن 40% : وتقاس من خلال استبانات تستطلع آراء الخبراء في الجامعات من مختلف أنحاء العالم .
• سمعة أرباب العمل بوزن 10% : وتقاس من خلال إرتباط الجامعة بسوق العمل حيث تجمع آراء أصحاب العمل الخارجي وجهات التوظيف في الخريج من حيث قدرته على الإبتكار والأبداع وسلوكه الوظيفي .
• جودة التعليم بوزن 20% : وتقاس من خلال نسبة أعضاء الهيئة التدريسية الى الطلبة الملتحقين بالجامعة .
• البحث العلمي بوزن 20% : وتقاس من خلال عدد البحوث التي يتم نشرها لأعضاء هيئة التدريس وعدد مرات الإقتباس والإستشهاد بها في البحوث العلمية العالمية .
• الرؤية العالمية للجامعة بوزن 10% : وتقسم الى 5% لنسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب الى هيئة التدريسيين المحليين ، و5% لنسبة الطلبة الأجانب الى الطلبة المحليين في الجامعة .

هذا وقد تناولت الورشة العديد من المؤشرات الفرعية التي تساهم في قياس المؤشرات أعلاه كـ (نظام القبول ، متطلبات القبول ، إجتياز بعض الإمتحانات كإختبارات الذكاء أو اللغة وكفاءة المعلومات العلمية في مرحلة الثانوية ، الموقع الأليكتروني ومدى التفاعل بين الأستاذ وطلابه من خلاله ، نظام التدريب العملي ، المكتبة ونوعية الكتب الموجودة فيها ، رصانة البحوث العلمية المنشورة لهيئة التدريس ورصانه المجلة العلمية التابعة للجامعة ، النشاطات العلمية الأخرى كإقامة المؤتمرات والنداوات والمحاضرات وورش العمل والأنشطة التدريبية أو المشاركة فيها  ، جودة المختبرات وحداثة الأجهزة والمقاييس الموجوده فيها ، جودة المباني والصفوف والآثاث والمستلزمات الأخرى ، وجود دراسات عليا للماجستير فقط او للماجستير والدكتوراه .. والكثير من المؤشرات الفرعية الأخرى .

ورشة العمل كانت جميلة ومفيدة وفرصة للتعرف على مقياس QS لتصنيف الجامعات العالمية ، والشكر لعمادة كلية المستقبل الأهلية لإتاحة فرصة الإستفادة العلمية .. والشكر موصول لكليتنا الموقرة ( الإسراء الجامعة ) لحرصها الشديد على تلبية الدعوات والمشاركة في المحافل العلمية ، وأخيرا شكري وإعتزازي لرئاسة قسمنا لإختياري ممثلاً لهم في هذه الورشة شاكراً منحي هذه الثقة ومتمنياً لجميع أعضاء قسم إدارة الأعمال النجاح والتوفيق والمزيد من العطاء .

                                                                                               م.م. ياسر عادل الخفاجي

                                                                                            تدريسي في قسم إدارة الأعمال